随着新课改的深入推进,为了切实减轻义务教育阶段学生在学业方面的负担,主管部门实施了“双减”政策。这一政策的出台,对中小学教育产生了广泛而深刻的影响。本文立足于小学语文教学实践,分析了“双减”政策背景下,小学语文作业的现状,提出了“双减”背景下小学语文作业优化设计的对策。