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摘要
<正>在新高考背景下,浙江省于2016年率先启用了新题型读后续写。2020年高考全国卷也相继采用了该题型。该题型的命题通常是为考生提供一份350词以内的省去结尾的语言阅读材料,同时提供了两句指导性强的段首句用以提示和引领学生开展写作,两段续写词数合计150左右。所提供的阅读材料一般是以可读性强的叙事体文本为主,此类叙事文本故事情节(plot)丰富、故事线索(clue)清晰、故事逻辑(logic)严谨缜密,具有很强的可拓展延续性。作为以阅读为先、以写作为目的的读后续写全面检测与考查了学生对原有文本的整体性理解能力及续写内容的表达能力。
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