劳动是立身之本,加强劳动教育是教育发展规律的客观要求和深入推进素质教育的必然选择,是提高学生创新素养的主要策略和途径。文章结合本地及本校实际,从整体规划、舆论宣传、平台构建、课程拓展、持续发展五个方面阐释了初中阶段实施劳动教育的意义并提出相应策略。