摘要

从"惯性"概念的正确内涵、物体惯性的显示表现、走出"物体速度越大惯性越大"的认识误区和物体惯性大小直接由其质量大小决定等方面来实现宽透立体正确理解"惯性"概念的目标。

  • 单位
    福建教育学院