<正>在常态的初中英语教学过程中,我们的很多老师都忽略了阅读本身的价值和意义,也忽略了阅读给教师的英语教学带来最大的促进,为此,我们常态教学过程中,需要不断地反思与调整。一、优化阅读文本,激发阅读兴趣最浓化对于初中学生而言,可以阅读的英语文本很多很多,在这参差不齐的阅读内容中,
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