“全人教育”理念下民办幼儿园教师专业发展园本支持体系建构

作者：龚玉洁

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2020, (03): 26-30.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2020.03.009

• “全人教育”
• 民办幼儿园教师
• 专业发展
• 园本支持体系

"全人教育"作为一种教育思想,尊重人的潜能与个体差异,倡导以人文教育方法建立完整人格,通过和谐的人际关系促进人的主体意识觉醒,培养"躯体、心智、情感、精神、心灵力量融汇一体的人"。在"全人教育"理念下建构幼儿园教师专业发展园本支持体系,需建立以人为本、公正公平、持续发展的指导思想,秉持理念先进、方式灵动和内容真实的建构原则,打造优质园本支持环境,完善专业发展培训系统,精心建设园所文化,将教师生活方式融入教师专业发展以及重视教师专业发展的自我评价的实施策略。

• 单位
  江苏第二师范学院