“圆柱的体积”教学设计与说明

作者：尤俊

来源：小学数学教育, 2021, Z2: 87-88.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第15～16页例4及"试一试"、"练一练"。教学目标:1.使学生经历观察猜想、实验验证、类比推理和归纳总结等数学活动过程,探索并掌握圆柱的体积计算公式,能应用公式正确计算圆柱的体积,并解决有关的实际问题。2.使学生在探索圆柱的体积计算公式的过程中进一步体会转化等数学思想方法,培养应用所学知识解决问题的能力,发展初步的推理能力和空间观念。3.使学生在参与数学活动的过程中感受数学知识和方法的价值,获得成功的体验,进一步增强学习数学的兴趣。