从“心”开始 润“心”无痕——“我喜欢我自己”课例分析

作者：吴晓燕

来源：中小学心理健康教育, 2019, (13): 29-32.

• 课例分析
• 心理健康教育
• 中小学

本文以江西省南昌三中高新校区李青兰老师执教的心育课"我喜欢我自己"(获得江西省南昌市第八届"园丁杯"教学竞赛一等奖)为例,做课例分析,探讨心理健康教育课的心理味,得出的思考结论为:心育课要贴近学生生活选择主题,营造良好的课堂氛围,创设丰富多样的活动形式,重视学生的情感体验,注重学以致用和课后延伸。

• 单位
  南昌市教育科学研究所