《伤寒论》作为中医经典核心课程，一直是中医人才必读之书。加强经典课程学习，培养中医经典学习思维，促进中医学术传承与创新发展具有深远而重要的意义。本研究在《伤寒论》教学中开展线上线下混合的临床实训模式，突出中医经典的传承性和原汁原味，使经典与临床紧密结合。同时把学习还给学生，突出学生在教学过程中的中心地位，结合学生的自主学习、讨论，提升学生的学习兴趣，实现个性化、差异化教学，取得良好教学效果，受到学生欢迎。
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