关于中职数学教学中的微课教学模式对策分析

作者：李玲霞

来源：学周刊, 2019, (16): 31.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.021

• 中职数学
• 课堂教学
• 微课设计
• 应用

作为中职数学教学的重要阶段,中职数学课堂教学虽然内容较为简单,但却是学生培养逻辑思维、掌握数学基础知识的重要阶段。为让学生更直观的学习中职数学课堂知识,利用微课教学是一种很好的教学方法。据此,针对微课在中职数学课堂教学中的设计和应用进行分析。