问渠那得清如许,为有源头活水来——试论小学语文作文生活化教学策略

作者：孙海云

来源：课程教育研究, 2020, (26): 74-75.

• 作文教学
• 生活化
• 小学语文
• 策略

作文教学是小学语文教学中的重要内容,加强作文教学,能够提升小学生的写作能力和逻辑思维能力,推动小学生更好地成长。而作文是来源于生活的,学生只有将写作与生活联系起来,从生活中入手进行构思和分析,才能够使所写内容更为真实,增强文章的真实感。同时,小学生是处于快速成长过程中的,每天都会收获新的生活感悟和体会,从生活中入手进行写作,能够为学生提供源源不断的素材,推动写作形式更为灵活。"问渠那得清如许,为有源头活水来"说的正是这个道理。本文就从小学语文作文生活化教学方面内容入手,对其进行全面探究,并提出作文生活化教学的策略。