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摘要
伴随着我国当前社会经济的蓬勃发展,英语作为目前世界上使用最为广泛的一门国际语言,它在多方面的沟通交流过程中也起到至关重要的作用,因此越来越多的高职院校对于学生的英语教学和英语水平逐渐重视起来。可是因为大部份的职高学生英语基础相当薄弱且许多职高院校学生英语水平存在一些客观的差异性,这些英语知识水平的较大差异为职高英语的教学活动带来了较大的不便。本文对高职英语的分层教学模式进行了分析探究,以便寻求增加高职院校英语教学高效性的方法。
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伴随着我国当前社会经济的蓬勃发展,英语作为目前世界上使用最为广泛的一门国际语言,它在多方面的沟通交流过程中也起到至关重要的作用,因此越来越多的高职院校对于学生的英语教学和英语水平逐渐重视起来。可是因为大部份的职高学生英语基础相当薄弱且许多职高院校学生英语水平存在一些客观的差异性,这些英语知识水平的较大差异为职高英语的教学活动带来了较大的不便。本文对高职英语的分层教学模式进行了分析探究,以便寻求增加高职院校英语教学高效性的方法。
