培养学生数学系统性思维

作者：侯燕

来源：教育, 2020, (09): 54.

<正>小学数学相对来说比较简单,但是其中也有很多的理论知识对于小学生来说理解起来比较困难,教师如果不采用合理的方法来进行教学,很可能挫伤学生的学习热情,不利于学生之后的发展。划归思想是数学学习中很重要的一种思想方法,在数学课堂上,巧妙利用划归思想可以将复杂的问题变得简单。因此,本文从立足起点、捕捉关键、灵活转化这三个方面来引导学生利用划归思想,培养他们的数学系统性思维进行了探讨。