科学活动中幼儿“全记录”能力培养的实践与研究

作者：顾青青

来源：科学大众(科学教育), 2019, (05): 75.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.072

• 科学活动
• 幼儿
• “全”记录

幼儿科学探究能力的发展以及科学探究精神的培养都离不开科学探究活动的开展,在科学活动中记录占有举足轻重的作用,怎样从科学活动中促进幼儿"全"记录能力的培养。