<正>曾经乃至现在,在教育界一直流传"没有教不会的学生,只有不会教的老师"。我对此观点持否定态度,教师只不过是领路人、指导者,对于任何一名教师来说,都不可能完全地把教学工作做得完美无缺,都是在一次次的教学中不断地吸取教训、总结经验,教学能力才得以慢慢提高。教师在教学中应当总结出:哪些经验适用于所有的教学情况,哪些经验适用于特殊情况。有了这些经验,教师在以后的
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