摘要

随着素质教育的发展,以构建和谐关系为前提的小学班级管理制度也在逐渐形成。小学班主任要不断提高班级管理水平,促进小学教育教学的顺利进行,小学生身心健康发展,师生关系密切和谐及小学生综合素质的全面提高。本文将在构建和谐关系的前提下,探讨如何促进小学班级管理的有效建设。