网络环境下小学生人格培养策略探索

作者：李彩兴; 唐海燕

来源：中国校外教育, 2020, (24): 33-34.

• 网络环境
• 小学生
• 人格培养
• 策略

信息时代大背景下,小学生人格培养已经和网络形成了日渐紧密的关系。应用网络化培养小学生健全人格如同治水,只能疏导并充分利用可用之处,如此才能事半功倍,有所建树。要实现这样的目标,除了转变观念、辩证看待网络化生存现状,还可利用网络技术开展小学生德育教育,利用网络技术进行小学生心理干预等。