摘要

<正>高中阶段学生进入了人生成长的多变期、关键期和高峰期,是他们世界观、人生观、价值观形成的重要时期,也是学生个人成长的“拔节孕穗期”。个人的思想形态和政治立场很容易受到各种因素的影响和左右,最需要精心引导和栽培。而在新高考改革背景下,原有的教学方式已被打破,取而代之的是选课走班。随着选课走班的出现,学校的课程设置、