找回高中音乐课堂活力 让流行音乐走进课堂

作者：李佳妮

来源：安徽教育科研, 2020, (14): 24-25.

• 高中音乐
• 流行音乐
• 课堂活力

音乐课堂教学似一溪暖流、一股清泉,能最大限度地起到愉悦情感、缓释压力、拓宽视野的作用,对学生身心健康发展大有裨益。流行音乐正强烈地冲击着中学音乐教育,本文实现传统与流行的结合,阐述流行音乐走进高中课堂的必要性。