读懂教材,研究习题,提高质量——一道练习题引发的思考

作者：张琼英

来源：试题与研究, 2019, (12): 128.

• 认真读懂教材
• 精心设计练习
• 实际操作感悟

数学学习不仅让学生用脑子去想,还要用眼睛看、用耳朵听、用嘴说、用手操作、用心灵去感悟,给学生增加"做"数学的机会,在具体的操作、整理、探索活动中,让学生体验数学,爱上数学,学好数学。