中高级水平留学生口语中“然后”的使用情况研究

作者：施仁娟

来源：浙江理工大学学报(社会科学版), 2020, 44(02): 144-149.

• 留学生
• 口语
• 语篇连贯能力
• “然后”

以自建的中高级水平留学生汉语口语语料库为基础,分析"然后"在110位留学生口语中的类别和功能,旨在通过对"然后"使用情况的研究,发现留学生口语表达连贯性方面的问题,为提高留学生汉语篇连贯能力提供建议。研究发现,"然后"在中高级水平留学生口语中同时充当连词和话语标记。充当连词时,"然后"的使用范围扩大,在标示时空关系的基础上,还可标示补充、因果、转折等多种语义关系。充当话语标记时,"然后"主要起接续话语的作用,同时具有设立子话题、转移话题的功能,并且具有成为口头禅的倾向。"然后"的使用情况表明了当前留学生口语语篇连贯能力的欠缺。

• 单位
  浙江理工大学