摘要

《义务教育英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。"文化英语教学是符合小学生发展特点的。创设有效的情境,用好教材,及时渗透,活动支撑,积极输入就会调动学生的积极性,让孩子们在英语的道路上扬帆远航。