在“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验教学中，借助生活常见用品改进实验装置，优化实验步骤，增加实验的安全性和可操作性，提高实验效率，延展试验范围.同时，便于学生探究单因素和多因素对光合作用强度的影响，充分调动学生进行实验创新和教具制作的积极性和主动性，从而更好地提高学生的科学探究能力和实践能力.
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