微课在聋校小学书法教学中的应用——以上林县特殊教育学校为例

作者：蓝梁进

来源：小学时代, 2020, (14): 33-34.

• 微课聋校
• 书法教学
• 应用

微课以短小精悍的特点广泛应用于各个领域和中小学校教学中,形成一种新型的教学方式。聋校学生由于听力障碍,认知主要以视觉为主,学习书法时需要通过视觉感官体悟书法的线条、笔法、空间、结构。微课直观的教学方式,符合了聋生的学习特点。如何在聋校小学书法教学中有效地运用微课,是我们书法教师值得思考和实践的问题。