英语作为一种国际性交流语言,越来越被大家所关注,而怎样让小学生对这门非母语更好地理解学习是每位小学英语教师必须关注的问题。自然拼读作为一种非常重要的英语词汇教学方法,对小学生记忆理解英语词汇,培养学生学习兴趣有很好的推动作用。本文通过对核心素养视域下自然拼读在小学英语词汇教学中的实践进行探究分析,为有效提升小学生英语学习水平奠定基础。
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