基于4名孤独症儿童参与团体运动干预的视频录像,对其在干预前、中、后期的社交行为进行定量和定性分析。结果发现,团体运动干预能够提高孤独症儿童社交行为的出现频率;干预效果呈现一定的个体差异,孤独症状越严重的个体进步幅度越小;参与度低的个体取得的进步有限。