座位拍卖活动背后的人生价值体验

作者：张磊; 谢鸿瑾; 宋喜霞

来源：中小学班主任, 2022, (07): 14-17.

<正>班会背景对于高中生而言，他们的自我意识、认知能力和思维能力都处于高速发展的阶段，是价值观形成的关键时期，但这个时期的学生又存在从众心理，易受到周围同学的影响，出现对自己的需求与心理认知不清等现象。因此，本节课以“了解人生价值观”为主题，通过自我觉察、座位拍卖、人生拍卖等一系列探究活动，帮助学生理解价值观的作用并形成自己的人生价值观。班会目标1.认知目标：通过学生选择座位的客观事实，初步了解价值观的意义与价值。