摘要

随着课程改革的不断深入,教育更加注重学生创新能力的培养。高中化学是一门与生产生活实践紧密联系的应用型学科,在教学过程中,教师应关注学生的发展需求,培育学生的创新思维和能力。结合教学经验,围绕高中化学教学实践,从学生主体、学科支撑、教师主体出发,探讨高中化学教学中学生创新能力的培养策略。