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摘要
目的 评价虚实结合实验在心脏机能学实验教学中的教学质量与效果。方法 选取2021年秋季学期参与心脏机能学实验的学生，利用虚拟仿真实验和实践操作实验教学方法开展实验教学，实验结束后以问卷方式对教学质量和效果进行调查评估。结果 问卷调查分析显示，虚实结合实验教学有利于教学质量、教学效果的提升，有利于学生自主学习，得到了学生的认可，提示了教师需要提高自身修养。结论 虚实结合实验教学灵活方便，有利于提高教学质量，提升教学效果，促进学生自主学习，是一种赋能增效的教学方法。
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单位中国人民解放军空军军医大学; 基础医学院
