基于核心素养培养的初中历史课堂优化研究

作者：梁全

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (10): 39.

• 核心素养
• 初中历史
• 课堂教学

随着新课程改革的不断深入与发展,素质教育的理念已经深入人心,核心素养的人才培养目标逐渐引起社会及教育工作者的重视。因此,作为初中历史教师,在教学的过程中我们必须关注对于学生核心素养的培养,在教学的过程中贯彻基于核心素养培养的教学理念,提升学生历史学科的核心素养,以适应现代化发展的要求。本文就如何在初中历史课堂上优化培育学生的核心素养,提升历史课堂的教学效率展开探究。