从德育渗透角度谈班级管理心得

作者：郭琳琳

来源：教学管理与教育研究, 2018, (06): 35-36.

• 班主任
• 德育
• 管理
• 心得

班主任是班级管理工作的直接策划者与引导者,应该紧抓学生的年龄特点、心理特征以及实际学习环境等因素,制定符合学生身心特点的、以人为本的个性化管理策略。文章将结合我自身经验,就初中班主任德育管理工作的心得进行简要总结。