绘音融合培养幼儿求异思维

作者：潘叶青; 夏维红

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (11): 101.

• 绘音融合
• 幼儿教育
• 求异思维

幼儿阶段是儿童思维形成的最佳时期。在这个阶段,我们需要把握好时机对幼儿进行有效的思维训练。思维能力中包含了多项的内容,其中求异思维能力是关键的一个部分。为此,我们目前希望能够通过一系列的有效策略,逐渐地培养幼儿的求异思维。绘本教学和音乐结合的这种方式,受到了幼儿教师的普遍关注。这一方式能够很好地帮助教师培养幼儿的求异思维能力和创造力。本文将就此展开详细的阐释。