“课程思政”视阈下财会类课程教学改革实践路径研究

作者：张丽君; 袁志忠; 李翼恒; 赵凌云

来源：商业会计, 2022, (03): 113-115.

• 课程思政
• 财会类课程
• 教学改革
• 实践路径

高校作为青年一代思政教育的主要阵地,应充分意识到政治认同的树立、家国情怀的培育、文化素养的培养对于当代大学生的重要性和紧迫性。探索如何推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量是当前高校教学改革的主要抓手与落脚点。充分发挥教师队伍的"主力军"作用,将课程建设作为"主战场"、课堂教学作为"主渠道",高校应承担好育人责任,使各类专业课程与思政课程同向同行,形成合力。同时,避免专业教育与思政教育"两张皮",将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位的育人大格局。

• 单位
  河北地质大学