全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，园林生态学作为生态学的应用分支，其研究对象及课程内容具有开展思政教育的独特优势。在新农科背景下，从挖掘课程蕴含的思政资源、提升专业教师课程思政建设的意识和能力、建立课程思政考核评价体系3个方面探讨了园林生态学课程思政建设路径，以期切实提升高校立德树人成效。
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