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摘要
随着新媒体的蓬勃发展，微博、微信等社交平台已成为大学生获取信息和表达意见的主要渠道。新媒体为高校师生提供了更加开放和便捷的交流平台，但也给高校的舆论场带来了前所未有的冲击和挑战。面对新媒体对高校网络舆情的深刻影响，研究思想政治教育与网络舆情引导的有效协同模式，实现两者良性互动，是新形势下的重要课题。文章首先分析了新媒体时代高校网络舆情的三个显著特点：一是信息传播速度快，微博、微信等新媒体工具极大地缩短了信息传播时间，负面消息可迅速实现爆炸式传播；二是交互性强，容易出现负面倾向，新媒体的开放性容易聚集个人负面情绪并产生群体效应；三是舆情主体多元化，不仅仅是学生，其他群体也成为重要的舆论参与者。然后阐述了新媒体环境下高校进行舆情引导的必要性：一方面可以通过引导网络舆论，化解各类谣言和负面信息，保障校园安定；另一方面可以通过加强正面引导树立良好的校园形象，传播社会主流价值观。最后，文章提出了构建高校思想政治教育与网络舆情引导协同模式的路径，包括建立专业化智能化的网络舆情监测预警机制、加强正面引导、将网络舆情事件转化为思政教育契机、对学生进行网络行为规范教育等。
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单位山西医科大学汾阳学院
