就当前的初中语文教学课堂来看,其中还存在着很多问题,因为这些问题的存在,导致初中语文教师很难提高教学效率,并难以取得良好的教学效果,同时,因为受制于传统的教学观念,所以很多语文教师对于高效课堂的理解过于片面,一味地认为学生的好成绩等同于高效课堂。但实际上,只有确保学生主体地位,明确教学目标和采用有效的教学方法等才可以为语文高效课堂的构建提供保障。所以,初中语文教师应该明确自身的认识,为高效初中语文课堂的构建做出正确的努力。