小学生处于知识学习的起步阶段,还处于不成熟的阶段,而数学作为一门抽象、逻辑性强的学科,很难吸引学生的学习兴趣,而如果在课堂教学中,老师能够灵活地运用电教设备,那么学生的学习积极性会得到很大提高,同时也能开拓他们的思维,完善教学条件,提升教学质量。巧用电教设备,具体的在巧字,老师应该灵活地运用投影、电视以及电子白板,开阔学生们的学习视野,提升其学习积极性,全面提升学生的学习能力。
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