乌鲁木齐市初中生结核病健康教育干预效果评价

作者：张为胜; 刘晓静; 马丽; 陈阳贵; 杨建东^*

来源：江苏预防医学, 2018, 29(04): 469-471.

DOI：10.13668/j.issn.1006-9070.2018.04.040

• 结核病
• 健康教育
• 效果评价
• 学生

目的探索学校结核病健康教育模式。方法统一培训健康教育教师和校医,对初一年级新生开展结核病健康教育干预活动,利用自填式问卷前后对照评价健康教育干预效果。结果教育前后学生5条核心知识知晓率、行为形成率比较差异均有统计学意义;信念持有度6个问题中除"你认为自己是否会得肺结核"外,其他5个问题教育前后比较差异有统计学意义,同时发现信念持有度的改变从构成比上显示呈双向改变趋势。结论将结核病健康教育纳入学校常规教学活动,学生结核病防治知识需求学习主动性得到提高,知识知晓率、行为流行率与信念持有率有很大的提高与改善。

• 单位
  乌鲁木齐市疾病预防控制中心; 乌鲁木齐市中小学卫生保健所