“互联网+”背景下初中英语课堂优化模式探究

作者：王雪玲

来源：中学生英语, 2023, (10): 123-124.

<正>在传统的教学模式中,英语课堂通常以教师为主体,由教师掌握整节课的教学进度,学生只是被动地接受知识。特别是在初中英语教学中,教师往往需要一直讲课,而学生则很难保持专注并理解所有内容,导致教学效果不佳。针对这种问题,初中英语教师和其他一线工作者一直在积极探索解决方案。随着信息技术的发展,“互联网+”技术除了应用于日常生活的衣食住行中,还广泛应用于教育中。英语教育工作者通过不断探索互联网技术,逐渐摸索出了适合英语教学的“互联网+”模式。