“互联网+教育”:受惠于技,坚持在道

作者：郭燕

来源：安阳工学院学报, 2018, 17(05): 103-106.

DOI：10.19329/j.cnki.1673-2928.2018.05.029

• “互联网+教育”
• 马太效应
• 政策指导
• 师道

"互联网+教育"是信息化时代教育的创新与优化,但它无法改变教育的本质。教育所承担的不仅仅是知识的传授,更是道德的培育。当代教师应该在师道的基础上,充分利用互联网,在互联网思维深刻影响教育的同时,警惕教育中的马太效应,加强国家教育政策的指导。

• 单位
  南京审计大学