基于逻辑思维发展的语文阅读教学简论——以《谈中国诗》的教学为例

作者：孙家来

来源：学语文, 2019, (02): 14-16.

• 逻辑思维
• 阅读教学
• 《谈中国诗》

"思维发展与提升"作为语文学科的核心素养被提出后广受关注。在语文教学中发展学生的逻辑思维能力,必须在听说读写的多项实践活动中进行,这需要教师在教学设计中有发展学生逻辑思维的意识,安排教学流程乃至每一个环节都要考虑学生逻辑思维的发展。