在高中数学教学中采用分层教学模式,与应试教育之间存在很大的不同之处,更加符合当前素质教育背景下的高中数学教学所提出的要求,具有一定的教学必要性。通过应用分层教学模式,一方面能够转变当前高中数学教学的现状,有效缓解教师的教学压力,对提升学生数学学习成绩有很好的意义。另一方面,能够为学生创设良好的数学学习环境,对保证数学教学质量,提升数学教学水平有着积极的作用,值得大力推广。
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