翻转课堂作为以现代技术为基础的教学创新模式,它的运用能够提高学生学习动力,是优化教学模式、提升教学效果的重要途径。利用现代信息技术进行辅助教学,降低了传统课堂教学中固化教学模式对学生自主性的限制,通过实现教学环节的翻转,促进教学传输向自主学习吸收的转变,对于提高教学效果大有裨益。本文将以小学四年级语文教学为例,结合微课、直播教学平台等对翻转课堂在教学中的实际运用方式进行分析。
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