在教育改革体制下，教育部门要求学生朝着“德智体美劳”的方向进行全面发展，让学生掌握应有的理论知识外，还应当对其身体素质进行提升，使其能够在运动中感受乐趣的同时能够掌握相应的体育知识，为今后工作、学习提供保障。文本将从快乐体育教学的内涵出发，阐述快乐体育实施的必要性，并针对当前高职院校中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施。
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