摘要

在教育界,基于信息技术的微课教学日益受师生的青睐,许多学校都对其进行了大量的投资。在当前的教学活动中,微课是一种新型的教学模式,随着信息技术的发展,它在初中数学课堂上得到了广泛的应用,并获得了很好的教学反响。与以往的数学教学模式相比较,采用微课的教学方式,有助于学生更好地了解和掌握所学的知识。数学老师在上课时,通过信息技术采用微课的教学方式可以有效地调动学生的注意力,提高学生的学习质量,协助老师完成初中数学课程的教学任务。