针对模式识别课程教学过程中学生难以理解的问题,应用大数据分析技术,对模式识别课程学习的难易度、课程教授的满意度和模式识别课程的重要性三个方面进行了统计分析,并明确了模式识别课堂教学过程中学生难以理解的主要原因,进而从课堂讲授和实验教学两个方面对模式识别课程的教学方法与教学模式进行了调整与改革,解决了模式识别教学过程中学生难以理解的问题。
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