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摘要
学徒制教育是一个系统工程,它以市场需求为导向,集合政府、雇佣企业及学校、学徒多方力量,形成一个运转机制灵活、对接渠道畅通的多方受益体系。近些年来,随着社会经济以及文化创意产业的兴盛,我国经济市场对于艺术设计型人才的需求也越来越大。但是相关的高职院校培养出来的学生的能力却远远落后于社会市场的要求,通过对新西兰学徒制的分析,对艺术设计专业人才培养模式的创新和完善,进尔对其教育方式进行科学合理的完善,进而弥补教育中存在的不足,培育更多高水平、高素质的技能型人才,提高学生的知识面以及实践能力。基于此,本文主要针对艺术设计专业现代学徒制人才培养模式进行研究分析。
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