认知语义学理论和体系重视语义的内部联系,对研究多义词十分有效。「つける」是典型的多义动词,它的原型义是让一物体和另一物体保持不分离的状态。其语义扩展主要通过隐喻来实现,扩展过程的意象图式为连接式,形成的语义网络图呈放射状和连锁状。
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