近些年来,我国高等教育的改革不断完善,高效率地资助在校贫困大学生完成他们的学业并培养他们健康成才,已经成为了高校一项长期且重要的工作项目,而"精准扶贫"的目标又是新常态下高校学生资助工作者需要研究的一个重点课题。高职院校的贫困生有其自身的特点,学生资助工作的开展更有其复杂性,如何由"粗放"向"精细"转变,不仅要从贫困生自身着手,还要从所在的高职院校等几方面入手进行。
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