诱导法在中学道德与法治课堂教学中的运用

作者：张焕南

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (20): 20.

• 诱导法
• 中学德育
• 道德与法制课

古人云:"施教之功,贵在诱导。"可见,教师在施教过程中"诱导"的必要性。所谓诱导法,指教师为了提高课堂教学效果,对学生采用的一系列引导、启发的教学行为。新课改下的诱导法,是指教师运用各种教学手段激发学生兴趣,引导学生积极思考,启发学生去理解,使其在轻松愉快的气氛中接受知识。笔者现谈谈在课堂中采用的诱导法的具体做法。